Jonas Aspelin och Sven Persson som båda är professorer i pedagogik menar att jag således försökt att definiera vad begreppet relationell pedagogik innebär.

Som röd tråd i hans forskning går begreppet relationell pedagogik. Jonas Aspelin är professor i pedagogik vid Högskolan Kristianstad. I Aspelins forskning används socialpsykologisk och pedagogisk teori för att fördjupa förståelsen av undervisningssituationen och, mer specifikt, av lärare–elevrelationen.

Hans forskning handlar om relationell pedagogik och dess betydelse för barn och ungas utveckling, i forskningen använder han sig av en socialpedagogisk och pedagogisk teori. Början på Aspelins forskarkarriär kan ha startat med Banden mellan oss. Relationell pedagogik kan allmänt beskrivas som ett synsätt på utbildning där det som sker människor emellan står i centrum. Jag diskuterar i det här kapitlet vissa kännetecken för ansatsen och fö Aspelin poängterar att undervisning inte bara innebär att uppnå formella mål utan också att tillsammans med andra, vara och bli till som människa. Det relationella perspektivet tar fasta på undervisningens mellanrum där elever och lärare möts.

Jonas aspelin vad är relationell pedagogik

Lärares relationskompetens : vad är det? - hur kan den utvecklas Om relationell pedagogik -- Bok 9789140666796 dess grundtankar. Vidare diskuteras frågan vad relationell pedagogik är, sett i ljuset av en Kursledare: Docent Jonas Aspelin. I kursen ingår Den här boken skrevs av författaren Jonas Aspelin. På vår hemsida rsfoodservice.se kan du läsa Nordiskt nätverk för relationell pedagogik; Jonas Aspelin, .

Ur ”Synligt lärande: Presentation av en studie om vad som påverkar elevers Begreppet myntat på svenska av JONAS ASPELIN – professor i pedagogik Jonas Aspelin - Jämför priser på böcker.

MORE INFO. About. NORP är ett nordiskt nätverk för relationell pedagogik bildat januari 2015. Impressum. Jonas Aspelin Daniel Östlund. Additional Information.

Aspelin, Jonas, 1964- (författare) Persson, Sven, 1954- (författare) ISBN 9789140666796 1. uppl.

Jonas aspelin vad är relationell pedagogik

Sådana som får eleven att förstå att ”här är en lärare som vill mig väl, oavsett vad jag presterar”, säger Jonas Aspelin, som hellre pratar om utbildande relationer än

I en intressant artikel i tidskriften Specialpedagogik från 2017 intervjuas Jonas Aspelin, professor i pedagogik vid Högskolan Kristianstad, om vad Relationell pedagogik är. Han förklarar hur betydelsefulla korta, mellanmänskliga möten kan vara. Pedagogikprofessorn Jonas Aspelin har ägnat de senaste 20 åren åt relationer i utbildning. Nu har han skrivit en ny bok, Lärares relationskompetens. Vad är det? Hur kan den utvecklas?, där han både teoretiserar kring begreppet relationskompetens och ger handfasta råd för lärares och lärarstudenters kompetensutveckling. Relationell pedagogik utmanar detta synsätt genom att i stället erbjuda ett sätt att analysera, förstå och tänka kring utbildning där relationer sätts i centrum.
Asiatisk butik motala

160. Jonas aspelin & lotta Johansson tid och vår kultur: som Hur kommer det sig att vissa lärare har svårt att vara tydliga i mötet med eleven och den relation som mötet kräver?

beskrivning av vad relationell pedagogik kan innebära i praktiken. Avslutningsvis Aspelin, Jonas & Persson, Sven (2011).
Konsekvenser av hjarntrotthet

21 apr 2017 Vad betyder den för eleverna? och. Hur kan den utvecklas? Jonas Aspelin. Jonas Aspelin, professor i pedagogik vid Högskolan Kristianstad (HKR). Inga prestationer utan relationer (2015), Om relationell pedagogik (2011).

Abstract (2000) (Vad eller vem?, in Swedish) explores the Sven Persson) Om relationell pedagogik (2010). Beyond Jämför och hitta det billigaste priset på Om relationell pedagogik innan du gör Om relationell pedagogik är skriven av Jonas Aspelin och gavs ut 2011-03-16. sedan på frågor som vad utbildning är, vilken betydelse relationen lärare 29 apr 2018 Inlägg om Relationell pedagogik skrivna av mariasandqvist. Jag tänker återigen på det här isberget, och på vad varje elev har En personlig lärare ( uttryck efter Jonas Aspelin i Om relationell pedagogik, Gleerups 20 21 apr 2017 Vad betyder den för eleverna? och. Hur kan den utvecklas?